Nóra Györke, EASPD, Βέλγιο: Παρουσίασε το πρόγραμμα B-WISE και τόνισε τον κύριο στόχο του έργου για την ανάπτυξη μιας στρατηγικής της Ε.Ε. που θα αντιμετωπίζει τις ανάγκες και τα κενά δεξιοτήτων στον τομέα των WISEs.
Danijel Baturina, Νομική Σχολή του Πανεπιστημίου του Ζάγκρεμπ παρουσίασε την τρέχουσα κατάσταση όσον αφορά τα κενά των δεξιοτήτων στον τομέα των Κοινωνικών Επιχειρήσεων Ένταξης στην Εργασία (WISEs) στην Κροατία, τα οποία εντοπίστηκαν από την ερευνητική δραστηριότητα κατά το πρώτο έτος του προγράμματος B-WISE.
Τόνισε συγκεκριμένα τις προκλήσεις των WISEs λόγω της χαμηλής αναγνώρισης, την ανάγκη για διεύρυνση του χώρου της κοινωνικής καινοτομίας, την ανάπτυξη νέων πλαισίων πολιτικής για την κοινωνική επιχειρηματικότητα, την αξιοποίηση των νέων χρηματοδοτικών ευκαιριών (ESF+ και όχι μόνο), την ανάγκη για εθνικές στρατηγικές και μηχανισμούς χρηματοδότησης για τον μετασχηματισμό των δεξιοτήτων και τη σημαντική συμβολή του προγράμματος B-WISE σε αυτό.
Επιπλέον, οι WISEs στην Κροατία αυτή τη στιγμή αντιμετωπίζουν πολλές προκλήσεις και η ανάπτυξη ψηφιακών δεξιοτήτων μπορεί να μην αποτελεί προτεραιότητα. Αλλά ταυτόχρονα, η ψηφιοποίηση αποτελεί ένα μεγάλο σημείο εστίασης και του παρόντος και του μέλλοντος. Τόνισε την ανάγκη ανάπτυξης εκπαιδευτικών προγραμμάτων που μπορούν να υποστηρίξουν περαιτέρω τις WISEs.
Melanie Schaur, JKU, Αυστρία, παρουσίασε την ερευνητική διαδικασία του B-WISE κατά το πρώτο έτος του έργου δίνοντας έμφαση στα αποτελέσματα που εντοπίστηκαν στην Αυστρία. Τα κύρια κενά και οι ανάγκες σε ψηφιακές δεξιότητες που εντοπίστηκαν ήταν η έλλειψη γνώσεων και δεξιοτήτων στη χρήση ψηφιακών συσκευών και εργαλείων, η μη διαθεσιμότητα της κατάλληλης υποδομής, η έλλειψη πόρων και προγραμμάτων για την αντιμετώπιση των ψηφιακών δεξιοτήτων σε διάφορες ομάδες-στόχους και η έλλειψη κοινής στρατηγικής όσον αφορά την ψηφιοποίηση.
Τέλος, παρουσίασε μια καλή πρακτική για την ανάπτυξη ψηφιακών δεξιοτήτων στην Αυστρία, το ABZ Digi café, το οποίο παρείχε κατάρτιση σε ψηφιακές δεξιότητες σε γυναίκες μακροχρόνια άνεργες και άτομα με αναπηρία. Η πρακτική αυτή έχει επιλεγεί ως καλή πρακτική για την ανάπτυξη ψηφιακών δεξιοτήτων από την κοινοπραξία του έργου B-WISE.
Sophia Karagouni, Μαργαρίτα, Ελλάδα, παρουσίασε το έργο ENTELIS+ Ψηφιακή Προσβασιμότητα, το οποίο επιλέχθηκε από την κοινοπραξία B-WISE ως καλή πρακτική για την ανάπτυξη ψηφιακών δεξιοτήτων. Αρχικά, εξήγησε τι είναι η προσβασιμότητα και έδωσε παραδείγματα ψηφιακής προσβασιμότητας. Τόνισε ότι συνήθως η έμφαση δίνεται στο να γίνουν τα πράγματα πιο όμορφα και όχι πιο προσβάσιμα, ότι υπάρχει έλλειψη πληροφοριών σχετικά με το πώς να γίνει κάτι προσιτό σε όλους και την ανησυχία ότι η μη ψηφιακή προσβασιμότητα αποκλείει περισσότερο τους ανθρώπους από την κοινότητα.
Για να κάνουμε τα πράγματα περισσότερο προσβάσιμα πρέπει πρώτα απ' όλα να ερευνήσουμε και να εντοπίσουμε τις ανάγκες των ανθρώπων και αυτό πέτυχαν με το έργο ENTELIS+. Στόχος του έργου ήταν η μείωση του ψηφιακού χάσματος και η ανάπτυξη διάφορων δραστηριοτήτων για να ευαισθητοποιηθούν σχετικά με αυτό. Επίσης, ανέπτυξαν προγράμματα για να υποστηρίξουν τους ανθρώπους στη βελτίωση των ψηφιακών τους δεξιοτήτων και των δεξιοτήτων των υποστηρικτών τους. Παρουσίασε, επίσης, πώς από μια δραστηριότητα μέσω ανταλλαγής ηλεκτρονικών μηνυμάτων (e-mails) με φίλους, κατάφεραν να υποστηρίξουν τους ανθρώπους με νοητική αναπηρία να προωθήσουν τις ψηφιακές τους δεξιότητες, καθώς δεν πρόκειται μόνο για τη μάθηση αλλά και για το πώς μπορούμε να μάθουμε.
Τέλος, τόνισε ότι πρέπει να έχουμε καθοδήγηση σχετικά με την προσβασιμότητα από τα ίδια τα άτομα με αναπηρία και αυτό μπορούμε να το πετύχουμε χρησιμοποιώντας μια προσέγγιση συμπαραγωγής.